职业学校培养目标的基本要求和内客

职业学校是一个相对独立的办学实体,其培养目标由于专业工种的构成、受教育者的基础水平、培养人才的质量规格要求不同而呈现多样化的形态。在各类学校教育中没有比职业学校培养目标更加丰富多彩的了。但是,职业学校教育毕竟是正规教育,在制定培养目标时,要以马克思主义关于人的全面发展理论为基础,完整地体现影响制定职业教育目的话因素。在培养目标的表述上,既要全面、辩证,又要分出轻重缓急;既要有指导性、稳定性,又要有操作性、灵活性。一句话,要通过培养目标反映出学校的办学方向和培养人才的水平和特色。

职业学校的任务是培养具有一定职业能力的生产、建设和服务一线的技术人才和劳动者。就职业学校培养目标的共性方面而言,至少包括下列几个方面的内容:

1.具有热爱祖国、热爱科学、热爱劳动、热爱社会主义的情操;具有钻研、务实、艰苦奋斗的精神和积极进取、勇于创新的精神;具有高尚的社会公德和“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德。

2.形成辩证唯物主义世界观、健康的审美情趣和良好行为习惯;具备辨别善恶美丑、自我控制、自我教育、自我发展的能力。

3.使学生掌握扎实的科学文化基础知识和专业技术知识,掌握直接从事某职业领域熟练的操作技能;懂得现代生产系统和企业管理的常识,具备胜任一定岗位的综合职业能力和创业能力。

4.增强学生的身体素质,掌握一定的运动技能,提高意志品质,特别是养成自觉锻炼身体、讲究卫生的良好习惯,懂得有助于职业劳动方面的体育知识和技能,具有牢固的职业安全意识和一定自我保健、保护自肋;具有积极的心态,重视心理健康。

June 9th, 2016|News|