要教育学生正确处理好自我与社会的关系

长期在学校里生活的学生,对社会缺乏足够的认识,一旦走上社会,现实与理想的反差,很容易使他们处理不好个人与社会的关系。这种问题主要在两方面表现出来,一方面,他们往往较多地看到自己的长处并看重这些长处.而较易忽视自己的短处与原谅这些短处,所以对自我的评价就偏高;相反,对社会的认识,他们往往从自己的理想社会出发,从社会为实现自己的理想提供了什么条件的角度出发,去评价社会.所以会把社会问题、消极面看得严重。如此一宽一严的认知方式,很容易使学生的心理出现失衔。另一方面.在价值观上.这种偏颇现象也同样可能存在.即社会责任感差.把个人的价值看得高于一切。如果这种认识上和价值现上的偏差合于一人身上,就会造成自我欲望的膨胀.这无论是于个人还是于社会都是极为有害的。所以,教师应当教育学生认清自己的社会责任,把个人的理想与推动社会进步结合起来,用辩证的、发展的观点认识自己与社会的关系,树立远大的奋斗目标。与此同时,教师应注意引导、组织学生参加社会实践,在实践中加深对社会的认识,调整原有的价值观念,把个人发展与社会进步结合起来。

May 13th, 2017|News|