主体性原则

首先,由于写作教学模式的运用者和执行者是语文教师,所以在建构写作教学模式的过程中一定要以教师为主体。任何教学模式在运用的过程中部存在着教师独有的教学个性与教学模式之间的适应和磨合问题,如果教师有意识地将自己的教学风格与教学模式融合,那么教学模式就有存在的价值。如果教师觉得所建教学模式与自己的教学风掐完全无法相融,那么就说明这个教学模式失去了主体性,无法继续使用。因此在建构写作教学模式的过程中一定要考感到教师的个别差异性。

其次.建构写作教学模式主要针对的是学生的写作,因此在教学过程中要以学生为主体。‘传统教学模式的员大弊端在于学生主体性的丧失”。是指在整个写作教学模式中学生本位观要贯穿始终。写作教学虽是由教师和学生所构成的双边教学活动.但学生才是写作的主体.整个写作教学模式的建构必须要考虑到学生的主观能动性,立足于学生,实践于学生,发展于学生。写作教学过程的设计从写前指导、写作过程、写作修改到写作评价.都必须以学生为主体.不能忽略学生的主体作用。也就是说要尊重学生在月作过程中的自主性和创造性.让学牛完全拥有写作主动权和主动意识。只行激发和调动学生的写作兴趣和积极性,学生才会有自主的时间和空间;只有让学生广泛地参与写作教学活动中的所有环节.才能不断地开发他们的写作潜在能力。

June 29th, 2017|News|