巩固性原则

巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识和技能,把掌握的知识和技能持久地保持在记忆里,并能根据需要淮确而及时地再现和运用。历代教育家都十分重视知识、技能的巩固问题,孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,俄国教育家乌申斯基把巩固知识的复习称为“学习之母”。

贯彻巩固性原则有以下几点基本要求:

第一,讲课要清楚明白,使学生听懂学会,做到条理清楚、逻辑严谨、重点突出、生动形象。还应该注意调动学生学习的积极性,使学生集中注意,深入思考,掌握教材的基本结构,把新的知识纳入到已学知识的体系中。

第二,组织好复习和练习。复习和练习使得学生对所学的知识进一步条理化、系统化,使所学的知识得到强化,在运用知识和进行练习的过程中加深记忆,这是巩固知识技能和向遗忘作斗争的重要方法。

第三,指导学生掌握科学的记忆方法,增强学生对记忆的信心。心理学的研究揭示了记忆的规律,提出了科学的记忆方法,教师应遵循规律,为学生创造记忆的客观条件,结合有关的教学环节,将科学的记忆方法教给学生,增强学生对记忆的信心,加强情绪在记忆中的作用,因为对记忆失去信心,往往会导致真正的遗憾。

September 14th, 2017|News|