智育的主要任务

智育的主要任务是:

向学生传授文化科学知识

知识是人类对客观事物及其规律的反映,是人类在社会实践中累积的认识成果。科学是经过实践检验,具有严密的逻辑论证,反映客观事物本质规律的知识体系。系统的科学知识具有一定的内在联系和逻辑系统.而不是概念和范畴的堆积。用系统的科学知识武装学生,就是在浩如烟海的科学知识中,选择其中最基础的东西传授结学生.这就是基础知识、基本理论。美国心理学家将其称为“学科结构”。人类的知识通常以两种形态存在。一是记载在书本中,二是保持在人的头脑里。智育的任务就是试图将书本和教师头脑中的知识变成学生头脑中的知识,使学生认识事物的发展规律。

培养训练学生形成基本技能和技巧

技能是通过训练而形成的顺利完成某种任务所必需的活动方式。技能的类别有两种:一是在头脑中借助内部语言反映事物映象,以极简约的形式进行省力活动的方式叫智力技能.如构思、心算等;一种是由一系列外部直观的行为动作构成,通过机体运动所完成的随意活动方式叫操作技能,如书写等。技能通过进一步的练习达到自动化、定型化的程度,便成为技巧。训练学生形成技能和技巧是智育的一项重要任务。学生掌握基本技能不仅是当前学习也是未来工作必需的。

January 9th, 2017|News|