青年初期学生的教育

青年初期是学生初步确立自己未来发展方向的时期。面对升学与就业的社会选择,他们开始经常考虑自己的未来,其心理也会因此而发生剧烈的变化。对于这些已基本具备自我教育能力的学生,教育者应把更多的精力转移到教会学生如何正确地面对社会选择这个人生发展阶段的重要问题上去。

具体地讲,青年初期的教育主要应体现在如下几个方面:

首先,要引导学生继续努力学好科学文化知识,全面提高各方面的素养,为将来继续深造或就业打下坚实的基础。由于青年初期的学生对即将到来的升学与就业的社会选择问题考虑较多,往往会分散他们的学习精力,甚至会导致学生成绩的下降。教师应注意引导学生,使他们懂得.无论是升学还是就业.都需要有扎实的科学文化知识作基础,搞好学习仍是自己当前的主要任务。这一时期,由于学生的学习成绩已经开始出现分化,不同程度的学生对学习的心态是不一样的.既有悲观失望、破罐破摔者.也有踌躇满志、志在必得者。教师应特别注意对学生平等对待、一视同仁,任何轻视甚至歧视学业差的学生的态度和做法,都是应当予以禁止的。这时的教师应更加关心学生,针对学生的不同思想状况,进行细致的思想工作,帮助差生放下思想包袱,调整不健康的心理状态.鼓励他们积极上进,努力争取取得好成绩;对于优生,要教育他们克服骄傲自满情绪.再接再厉。总之,教师应在这时消除学生在学习上的种种不健康心理.促使各类学生都能取得进步。

其次.要帮助学生处理好升学与就业的关系。对高中阶段的学生来说,能够继续升学读书,恐怕是绝大多数学生的共同愿望。但是,我国教育发展的现状,客观上决定了只有少数学生能够继续升学、实现自己的愿望,而对大多数学生来说.将来面临的选择只能是就业,这是我国的现实国情决定的。教师要引导学生正视这一现实.摆正自己的位置,正确地处理好升学与就业的关系。教师要运用现实生活中购实例教育学生.一个人成才的道路是多种多样的.升学并非是实现自己人生理想的唯一途径。

May 12th, 2017|News|