加强对毕业生困惑的指导

随着高等学校发生由不收学费到收学费,由包分配到不包分配的大变化,加卜客观上存在的就业压力等外在因素的影响,大学毕业生(是指大学四年最后一个学期的学生,但由于当前大学生在最后一学年开始就留心和关注就业,故在此是指大学四年级的学生)存在的问题越来越突出。大学毕业生目前凸现的有关问题主要有:

一是学习浮躁。由于临近毕业,是考研究生继续深造,还是伐工作就业,成为他们不断思考的问题,在这种思考中他们尝试着去与社会用人单位接触,与巳毕业找到工作或未找到工作、与考上研究生或未考上研究生而继续复习备考的师兄师姐们接触,因而以现了在第四学年开设的原本对学生就业和考研都有作用的选修课乃至必修课很少有学生选修的状况,出现丁学生—亡课二天打鱼、二天晒网的局面,出现丁应付毕业实习、毕业设计或毕业论文的状况。因而有教育者感叹,现在的大学生名为学习四年,实则只有二年,第一年用来适应,第四年用来找工作,如此大学生的质量哪有不下降的道理。

二是行为散漫。面对考研或就业的激烈竞争,一些大四学生不是刻苦努力,全面提升自己的素质来迎接挑战,而是消沉或放松对自己的要求,或指望家长及其亲戚关系来帮助自己谋职,或继续指望国家、政府的政策保护。因此,他们有的沉醉于谈情说爱,有的沉溺于网吧,有的热衰于吃喝玩乐。

三是思想混乱。由于还不能适应白主择业过程中的激烈竞争,面对就业竞争中的非—帆风顺,有些学生的思想会滋生对社会、对政府以及对学校、对家庭的怨恨情绪,感叹自己生不逢时,悔恨自己当初选择专业、选择学校的错误,甚至指责学校、教育考对他们的教育是欺骗。这种思想上的混乱还会更多的反映在这些大学生刘我国社会主义制度的LA识上,日前有少数大学生在就业压力面前开始对我国社会主义制度的优越性产生怀疑。

四是心理焦虑。大四学生的心理焦虑程度明显强于低年级的学生,即将结束大学生活,工作还没有着落,考研也无确切消息等会使他们坐卧不宁,出此引发出许多的心理问题,诸如对步入社会的恐惧,对前途的焦虑、悲伤,对人生的烦恼等。这些心理问题在大学四年级学生个已变得效为普遍,甚至形成较严重的心理障碍、心理疾病,由此导致极少数人极端行为诸如自杀的出现。

五足情绪不稳。与上述状态相联系,一些大四学生的情绪变得越来越不稳定,他们会出一些生活琐事而动怒发火,平时的彬彬有礼、君子风度会出学习的不如意、或考试的不如意、成交往的不如意等而激怒得不复存在。一些因情绪不稳而出现的冲动行为、发泄行为在大四学生身上也时有发生。

December 30th, 2015|News|