循序渐进原则

循序渐进原则又称系统性原则,是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生掌握系统的基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。

贯彻循序渐进原则有以下基本要求:

第一,严格按照教学大纲、教科书的系统性组织教学内容。学生以认识系统的间接经验为主,各门学科的知识都是以相应的科学为基础的,其编排组织大都较好地反映了科学知识的系统性和学生认识的顺序性。教学严格按照教学大纲、教科书来进行,有利于学生掌握学科的基本结构,从而掌握学科的基本内容,有利于学生的记忆和学习上的迁移。这要求教师不能随意增删教学内容,注意新旧知识之间的衔接,使当前学习的知识要合乎逻辑的发展,成为以后学习新知识的准备,使一切教学活动都系统而连贯,包括备课讲课、实验、复习、检查等各个教学环节都要系统连贯。

第二,教学内容的呈现和讲解要符合学生的认识特点,抓主要矛盾,解决好重点与难点的教学。循序渐进并不是要求教学面面俱到、平均使用力量,而是要求区分主次,分清难易,有详有略,有快有慢地进行。教学中要把较多的精力和时间放在重点上,围绕重点对学生进行启发诱导,开展对话、讨论,进行作业和评议,以保证学生正确掌握知识和技能。

September 16th, 2017|News|