教师和学生的关系

教学是教师教学生学的活动。在教学中,教师和学生的关系是基本的教学关系之一。这一对矛盾关系的实质是教学中教师与学生的地位和作用问题。

关于师生关系,现代教学有各种各样的认识。赫尔巴特主张.在教学中.教师处于中心,教师是权威,学生主要应服从教师权威。这就是教师中心说。杜威认为,在教学中,学生是中心,是太阳;教师要围着学生转,起帮助、辅导作用。这就是儿童中心说。前苏联教学论的观点是,教师起主导作用,学生发挥主动性。80年代,我国教学论界提出教师主导、学生主体学说。当今,这个问题仍有争论。可以说,在现代教学理论中,师生关系一直是一个论争的话题。而在教学实践中,师生关系也一直没有完全处理好,频频出现各种偏差、失误。当然,在论争中、在失误中,也表现出历史的进步性,师生关系理论日益增强科学性,教学实践中的师生关系也具有了更多的合理性。

要科学地把握教学中教师与学生之间的规律性联系,就必须把师生关系的研究和教学本质联系起来。如果只停留在教学活动的感性直观,那么教学中师生关系的形式则多种多样。教师中心说和儿童中心说之所以有失误,一个重要的原因是它们都只分别体现了某些个别类型的教学活动中的师生关系,而不是教学活动整体的反映。教师中心说反映的是课堂讲授的师生关系,儿童中心说反映的是活动教学的师生关系。只有从整体上、从本质上来研究教学活动,才能科学地把握教学中的师生关系。教学本质上是特殊的认识,是教师教学生认识。

April 8th, 2016|News|