变法维新时期改良教育的教育法规

变法维新,从根本上说,是一场政治改良运动。但出于当时教育与政治的关系十分密切,仍然以培养统治人才为主,而改良国家需要大批新式人才,因此必然涉及到教育改良。变法维新的“新政”并末改变封建社会皇权专制的统治模式,所以,变法维新时期,教育法规的主要形式仍是皇帝的语旨命令c1898年,光绪皇帝发布了几十道关于维新的沼令,其中有关文化教育改良方面的有如下内容:

1.改良科举制度,废八股取土制,改试时务策论;

2.设立京师大学堂,兼为中央教育行政管理机关,所有官书局、译书局,均归并为大学堂,设管学大臣督率办理;

3.兴办农学,命各督抚钩地方官劝逾绅民,兼采西法切实兴办,颁布“农学会章程“,筹设茶务、蚕桑等专业学堂;

4.命各督抚切地方官转各省、府、州、县的大小书院,一律改为高等、中等和小学堂。民间洞庙不再词典者,也一律改为学堂:

5.设立译书局,编译西书,所编译的书籍、报纸,准予免税?

6.奖励著作及新发明;

7.准许自由开设报馆学会;

8.筹设医学堂.归大学堂兼辖。

变法维新虽然最后失败了,但它对教育仍然产生了重大的影响。此后,在中国这块大地上,兴办新式学校成为一股不可阻挡的趋势,促使了我国教育行政和学校教育制度的近代化,也导致了具有近代意义的教育法规的颁布。

December 4th, 2015|News|