现代学校教育制度的类型

学制虽然是对学校教育的规范,但它能折射出一个国家的文化背景。教育史上有代表性的三种学制:双轨制、单轨制、混合制。现在,各国的学制在互相的借鉴和碰撞中正在不断趋同。

1.双轨制

如果从近代学制形成的初期考察,18、19世纪西欧国家是推行带有鲜明阶级和特权色彩的“双轨制”的代表,它把教育严格地分成两类☆类是家庭教育或贵族小学、中学(英国称文法中学,法国称国立中学,德国称文科中学)、大学(走向学术和社会的高层);一类是国民小学、职业或技术学校,面向工商农子弟。这两类学校是两个系统,互不沟通、交叉。显然,前者是为有钱和特权阶层子女服务的,后者是为普通劳动人民子女设立的。英国曾经是双轨制教育的典型,在教育普及化和教育民主化推动下,20世纪50年代以后综合中学成为中等教育的主流,双轨制已经并轨。

2.单轨制

美国早期曾沿用过欧洲的双轨制,但美国没有欧洲特有的传统文化背景。在19世纪中叶后期,国民中学教育在工业化的推动下迅猛发展,本来发育不良的学术性轨道很快被纳入到单一的中学教育体制之中。美国单轨制的特点是一个系列、多种分段,美国各州之间有差异,最多的是六、三、三制,还有五、三、四制,六、六制,八、四制等,这与现行12年义务教育相对应。

3.混合制

混合制也称作分支型学制,它是把双轨制和单轨制结合起来,小学和初中阶段采取单轨制,进入高中则分为普通高中、中等职业技术学校。混合制为苏联最早采用,我国现阶段也属于此种类型。原双轨制国家现在也基本实行的是分支型学制,即初中之前单轨,其后多轨。随着义务教育年限的延长,单轨分流还会向高中阶段延伸。

混合制也称作分支型学制,它是把双轨制和单轨制结合起来,小学和初中阶段采取单轨制,进入高中则分为普通高中、中等职业技术学校。混合制为苏联最早采用,我国现阶段也属于此种类型。原双轨制国家现在也基本实行的是分支型学制,即初中之前单轨,其后多轨。随着义务教育年限的延长,单轨分流还会向高中阶段延伸。

June 14th, 2016|News|