现代德育

这是一种科学化、民主化、社会化的德育,促进人的精神解放、个性自由的发展性德育,培养人的创造、开拓、革新精神的变革性德育。这种德育的阶级性和上层建筑的功能是明显的,但德育的全人类性也日益显明,社会共同性日益增多,德育的经济功能或生产力功能、社会文化功能以及维护人类安全和促进人的发展、人类发展的功能日益增强,其中心是通过培养人的科学、民主精神,促进人的精神解放、品德发展而实现的。这种德育存在于资本主义社会和社会主义社会中。

现代德育存在的基础是以机器为标志的社会化大生产,发达和成熟的商品经济,现代化的科学技术以及科学化的教会生产和社会生活,进一步分化和集中的财产,社会进一步分化和集中为无产阶级相资产阶级两大阶级,民主化的政治和法制化的社会。现代社会是一种科学化、民主化、法制化的社会,开放化的变革性的社会。在当代,和平与发展朋突出,空间障碍校突破,空间距离相对缩短。随着现代生产、现代科技、现代商品经济的发展,现代交通工具的出现,“知识的爆炸”,信息量剧增,社会日益开放,交通便利,打破了时空障碍,交往范思扩大,接触面增加和方便,增加了相互接触、渗透和融合,但社会的和阶级的矛盾仍很复杂,特别是不同社会制度、不同发展程度国家之间的矛盾和冲突尖锐、突出。人和自然的关系发生了新的变化,矛盾地位在上升,人类生态环境问题提上人类生活日程,人的理性和人类自我意识出现新的党襄。现代德育的对象是具有独立个性和创造福神的人,具有自由、平等和民主观念的人,具有时间、效率观念、责任感和群体意识的人。现代德育是一种民主化的德育,是“古代氏族的自由、平等和博爱”在更高级水干上的复活。现代德育是与古代德育有着本质差别的擅育。关于现代德育区别于古代德育的具体特点我们将在下文着重加以探讨。

April 15th, 2016|News|