人在改造环境的实践小发展

人的发展是以实践活动为中介的,个体只有投身于实践活动中.其素质和能力才能得到良好的发展。外部环境的因素,只有作为个体的活动对象时,才能显示出它的意义和作用。才会映人个体的主观意识,与个体的动机、需要、认识、意志发展交互作用,将客观世界的东西联系起来。如果离开了人的实践活动,客观的环境没有成为主观活动的刘象,那么,再好的环境条件,也不会对人的发展起到什么作用。譬如,一个儿童家里蘸有万卷书籍*但他根本不去接触、阅读这些书籍,这些书籍对他的发展起不到什么作用,所以,环境对人的影响.离不开实践活动。

人接受环境的影响不是消极的、被动的,而是积极的能动过程。马克思曾经说:“为厂在对自身生活有用的形式上占有自然物质,人就使他身上的自然力—臂和腿、头和手运动起来。当他通过这种运动作用于他身外自然改变自然时,也就同时改变他自身的自然。他使自身的自然中沉睡着的潜力发挥出来,并且使这种力的活动受他自己控制。”。饱表明人的活动是一个对象化地体现着作为主体的人的主观能动性的客观过程,是活动主体通过占有、改造活动对象实现自己的目的、意志相加强人自身本质力量的过程,在活动过程中,个体对活动客体、活动手段、活动方式的选择,对活动目的、步骤和计划的确定、活动诸环节之间的调节,活动过程的控制等,无不需要个体自主性、能动性、创造性的参与。因此,马克思的结论是:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看做是并合理地理解为革命的实践。”‘这样*马克思即批判了遗传决定论.也解决了18世纪机械唯物论参关于环境作用的循环论矛盾。

总之,在实践活动过程中,人不仅使自己的力量和智慧得以外化和对象化,实现对外部世界的改造与平衡,获得物质财富和精神财富,而且使自己的身体、才干、意志、智慧等方面都得到了发展。因此,实践活动在人的发展中起决定作用。

November 2nd, 2015|News|