以实践训练为桥梁

社会实践素来被称为高校“第三课堂”,这个课堂既是求真的过程,也是应用的过程。学生通过实践活动,既可以应用和检验所学科学知识,义可以增长知识,开阔视野,锻炼各种能力,从而提高科学素质和人文素质,并使这两种不同的文化在白身中重新归于统一,重建自我及其本质的同一性。因而,我们认为学生的各种实践活动在促进其科学人文素质提高与融合上有着不可替代的特殊作用。为此,我们根据各专业的实际情况,在加强学生教学实习的组织、指导的基础上,创造一切条件,尽可能多地安排和鼓励学生参加各种形式的实践活动。如根据专业课程进度及实际需要安排企业调查、行业调查、市场调查,组织学生考察、参观相关专业的企业或进行见习活动;组织学牛寒暑假的社会调研、社会服务活动。我院有“企业策划与设计”省级重点实验室等十余个与企业和社会联系较紧密的科研实验机构,我们让一部分优秀生轮流参与这些实验室工作,让他们与企业实际接触,通过这些机构,我们还邀请部分企业家和一些在企业界有丰富实践经验的校友给学生开办讲座,让学生有更多的机会接触社会、了解企业。

March 29th, 2016|News|