教育研究论文资料提高水平的作用

学会在文献的海洋中邀游,善于从文献中吸收营养,努力增加自身的信息量,对于我们的知识结构的优化,研究能力的地升,以及写作水平的提高,都是极为有利的。
当前,经济发达的国家已经迈入信息社会。面对着一个信息化、网络化时代的出现,只有学会在信息高速公路上奔驰,才能够把握时代的脉搏,掌握社会的动向,才可以提高自己的能力和水平。否则,你就会落伍,甚至掉队。英国信息学家布鲁克斯提出过这样的方程式:
K[S + ∆S] = K(S)+ ∆I,式中的K[S]为原有的或旧的知识结构,∆I 为信息增量,而 K[S + ∆S] 为新的知识结构。
布鲁克斯方程式告诉我们,如果一个人的旧的知识结构不变,则新的知识结构的变化大小,取决于信息增量。
由此可见,谁善于提高信息增量,谁就会将自己的知识结构不断地优化、更新。在教育研究和论文写作中,文献这种清新剂作用的发挥,是切不可低估的。
据联合国教科文组织的有关资料显示:全世界每年发表的科技论文约500万篇,出版图书50 万种以上,期刊则超过10 万种。
我国国家统计局的资料表明: 1980 年,全国出版的图书为2.16 万种,1990年就猛增到8 . 02 万种,直到1998 年则增至13.06 万种。
面对浩瀚的文献,众多的信息,如果缺乏强烈的情报意识,或者不善于利用信息,我们的教育研究和论文写作,要么设法进行,要么不顺畅地运作。
历史上的”雅楠布无罪”事件,颇能生动、有趣地说明在论文或著作的写作中,利用文献同善用信息的重要性。
事件的梗概是这样的:在希特勒加紧准备发动第二次世界大战的前夕,英国作家雅楠布出版了一本小册子。该书详尽地披露德军各军区和新成立的装甲师的步兵小队情况,还有德军参谋部人员名单,以及160 名指挥官的姓名、简历等。希特勒得知军机泄露,暴跳如雷,下令迅速绑架雅格布。然而,秘密审讯结果令希特勒目瞪口呆。原来,书中的全部”机密”,既不是内奸提供,又并非在内部窃取,而是不折不扣地从德国公开的报刊上收集的。雅格布长期搜集德军状况,甚至连没有多少人注意的”豆腐块”般的结婚启事、丧葬协告也不放过。材料的日积月累,加上全面综合、周密分析,精心描绘的结果,呈现在书中的一幅幅德军状况图,竟然跟真实情况基牢相符。如此这般,雅楠布何罪之有?由此可见,只要善于积累,利用和处理资料,我们的教育研究和论文写作,说不定还会出现一个又一个的”雅格布轰动效应”呢。

January 5th, 2016|News|