教育思想

教育思想是人们通过教育实践活动形成的对教育现象、教育问题的认识、观点或看法,換句話說就是对教育的认识或看法,是关于教育问题的一种社会意识形态。它的主要表现形态是教育指导思想(如教育方针、办学思想等)和各种教育观念(如人才观、质量现等)。教育思想来自于—定社会和时代的教育实践,所以,不同社会、时代的教育家都会有不同的教育思想。反过来,任何教育实践活动也都是在一定的教育思想支配下进行的。对实际教育工作者来说,教育思想并不是看不见、摸不着、可行可无的一些抽象的观念。它无所不在地渗透在教育制度和教育活动的各个环节、各个方面。无论自觉或不自觉,教育工作者总是用一定的教育思想在指导或影响自己的工作。

教育思想的核心内容集中体现在为谁培养人、培养什么人和如何培养人的问题上。因此,明确教育目的是端正教育思想的关键。或者说,端正教育思想.就是要端正到正确的办学方向和教育目的上来。

中国“文革”结束后的拨乱反正。恢复了荒废十年的高考制度。以考试方式为社会选拔优秀人才是经中国千百年历史经验证明了的一种行之有效、客观公平的科学手段。但自高考恢复后不太长时间,中国的基础教育领域便出现了一种片面追求升学率的应试教育倾向。“片追”的出现不是恢复高考的必然结果。

January 6th, 2017|News|